As dificuldades de aprendizagem são cada vez mais frequentes no percurso académico das crianças e adolescentes e influenciam o percurso escolar destas, bem como se refletem igualmente em dificuldades para as suas famílias. Estas fragilidades manifestas traduzem discrepâncias de desempenho no que diz respeito ao que é esperado para o nível de escolaridade que a criança frequenta ou para a sua faixa etária. Quando estas dificuldades têm uma base neurológica e são intrínsecas ao indivíduo falamos de Dificuldades de Aprendizagem
Específicas e podem afetar as áreas da leitura, escrita e matemática. identificá-las permite enquadrar o funcionamento da criança e intervir, permitindo adotar respostas adequadas às necessidades das crianças, possibilitando adaptações e aplicação de ferramentas,
métodos e estratégias facilitadoras do processo ensino-aprendizagem e preventivas do insucesso escolar.