A disortografia é uma perturbação de aprendizagem específica com défice na expressão escrita. Esta perturbação interfere na precisão ortográfica (adições, omissões, rotações, substituições de letras/sílabas) precisão gramatical e da pontuação e na organização e clareza das ideias. Normalmente este diagnóstico verifica-se em concomitância com uma perturbação de aprendizagem específica com défice na leitura (dislexia).
As competências académicas verificam-se substancialmente abaixo do esperado para a sua idade e/ou ano de escolaridade e não são explicadas por condições intelectuais, sensoriais e neurológicas.
O diagnóstico de disortografia, tal como o de dislexia, não deve ser formalizado até que sejam proporcionadas todas as experiências possíveis de aprendizagem formal da escrita, no entanto é preponderante que sejam detetados os sinais de alerta, bem como áreas fracas para poder intervir atempadamente.